关于数学作文（通用50篇）
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的关于数学作文，欢迎阅读与收藏。
数学作文 1
今天，我偶然地在一本书上见到了这样不可思议的数据：“一张厚度为0.01厘米的纸对折30次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢？”
这个数据无论怎么听都觉得太“荒唐”了一点。毕竟是一张薄薄的纸，通过对折真能超过珠穆朗玛峰吗？但很多意想不到的事情都有可能发生，所以只有通过计算，这一切的谜底才能揭晓。
随即，我便把0.01厘米连续乘以2，一共30次，得到10737418.24厘米。接着，我又把珠穆朗玛峰的高度8848.13米转化为884813厘米，通过比较，很明显能够看出对折30次之后的纸张的厚度的确胜过了珠穆朗玛峰的高度，而且还是后者的.10多倍。
其实，像这样的惊人的数据在平常的生活中处处存数学在，只要你有一双善于发现的眼睛。
数学作文 2
今天是数学考试，我看着数学卷子上还有好几道大题在那空着，我感觉很着急，我怕这次考的太低，回到家爸爸会严厉批评我。
这时我看到老师转到后面去了，我就看我的'同桌卷子可惜他做的卷子与我不一面，我就悄悄地喊了他一声，结果他没听见，这时老师有转回来了，我心急了，因为再有半个小时就要交卷子了，这时我感觉我快急死了，还好我突然发现同桌把卷子翻了过来，我一看，他都写完了，这时我开心极了，我故意把笔掉在地上，然后趁机喊了他一声，他转头看看我，我示意了一下卷子，他也明白了，但是他不让我看，这让我很生气，终于到了交卷子的时间了，我还是有好多东西没有写上，我很生我同桌的气，同桌看到我生气的样子，对我说:一切需要靠自己。
我回家想了很多，只怪我平时没有好好学，我为什么要生同桌的气呢。
数学作文 3
今天我们数学三单元要考试，我早早的进行了认真的.复习。
叮铃铃。叮铃铃……上课铃响了，大家都是坐在座位上等待数学考试。只见老师拿着一大卷卷子走进教室，我心想：这套卷子肯定很难！当卷子一发到桌上，我一看真的，真的好简单哟！我看了一会，就马上拿起笔写……大约不到20分钟就写完了。接下来就是检查，检查出大约五处错的地方。
下课了，我把卷子传上去，但心里很紧张，担心考不好。
下午，托管老师准备发卷子，我吓得心都快跳出来了，然而，老师念成绩时，我居然得了97 分，我欣喜若狂！
回到家里长辈表扬我进步很大，我会继续努力的！
数学作文 4
暑假期间，我和老妈一起去逛超市。
走进超市后，我迅速的跑到冷鲜区，找到了我最喜欢吃的大娘水饺，发现有的袋子大，有的袋子小，妈妈告诉我今天家里人多，叫我拿5袋1斤的，我不经意的瞄了一眼袋子，看到1后，迅速的拿5袋，拎到购物车里了。
当我推到妈妈的'面前时，老妈忽然傻眼了，说了一句，你知道克与千克的关系吗？我愣了愣说：知道呀！克可以换算成斤，千克可以换算成公斤，在回答老妈的过程中，我意识到自己拿错了，原来小袋子上的重量标注的500g, 大袋子上标注着1千克。原来在生活当中数字不仅有趣，而且很重要，一不小心就会出现翻倍的失误。
数学作文 5
前几天妈妈带着我去买鞋子，一走进鞋店，我就看中了一双白色的鞋子，然后营业员阿姨给我那里一双36码的叫我试穿，我一穿正合脚，这时妈妈也看中了一双，妈妈穿在脚上很漂亮。
这时听见营业员给妈妈说23的货很紧缺，顿时我心里纳闷，为什么妈妈只穿23码，我穿36码，我明明现在的脚和老妈的差不多，为什么尺码差距这么大，抱着疑问去向营业员阿姨进行咨询，她细声细语的告诉我，小家伙，鞋子上的.数字没有错误，你的鞋子上标的是“码”数，你妈妈的鞋子上标的是“公分”，你可以把你的鞋子上的尺码加10再除以2，就能得出你鞋子的公分，我计算了一下：（36+10）÷2=23公分，我知道了，我也穿23公分的鞋子，和妈妈一样。
回去的路上我还和妈妈说：原来我们的生活中藏着这么多的数字，妈妈说：对呀！只要仔细观察，有很多数字发现。
数学作文 6
我的数学老师她穿着白色衬衫、黑色短裙、黄色短发，是不是很漂亮呢？这就是我的数学老师——孙老师。我喜欢听她讲课，因为孙老师讲课总是那么风趣快乐无比。
这天早上在教室里听到同学们说；“孙老师好像病了，不治病的怎么样啊，我心里很着急。”第二节是孙老师的.课，同学们都说大家表现好点，不要让老师生气了。叮铃铃，叮铃铃，上课铃响了，我们都快步走进教室，孙老师来了，大家都坐好教室里很安静，老师看到我们这样很高兴。老师问道；“谁昨天的作业没完成，请站起来，”教室里没人反应，孙老师看到这就更高兴了。接下来老师就给我们讲课，他还是那样风趣漂亮。突然不知怎的就跌到了，我们都很紧张害怕，在其它老师的帮助下孙老师被送走了，我们都为她着急。
第二天孙老师还来继续给我们上课，看到带病给我们上课的孙老师我们都很感动。孙老师的行为是我们懂得了做什么事都应该坚持，有这样的老师，我们怎么能不高兴呢。
数学作文 7
我的数学老师姓杨，叫杨金良。也是我们的班主任。他中等身材，方正的脸庞，一双炯炯有神的`眼睛，笑起来非常亲切。
我在幼儿园时，感觉数学很枯燥，可是自从我上一年级后，杨老师讲的数学课非常生动，增强了我学习数学的兴趣，我的数学成绩也越来越好了。
记得有一次，杨老师为了让我们学好“统计”的知识，就利用业余时间用摄像机拍下了校门口来来往往的车辆。上课的时候，杨老师在大屏幕上放出来，让我们从中分别找出小汽车、货车、客车、摩托车的数量，使我们很容易地就理解了“统计”的含义。杨老师这种方法能让我愉快地学数学，真是太好了！
杨老师不但在学习中对我们认真负责，还在生活中时刻关心、爱护着我们。要是有谁身体不舒服，他总是细心地询问，及时同家长联系。杨老师是我最敬爱的老师。
数学作文 8
武进区湖塘桥实验小学六年级六（1）班杨志杰
同学们在平时的生活中因粗心大意解答数学问题而出过糗吗？我在这一方面就有着深刻的教训呢！
因为我对数学特别感兴趣，妈妈经常叫我用数学解决一些我们家厂里的事情。这天，妈妈叫我到离厂不远的供电局交电费。我发现厂里的.用电缴费标准是这样的：用电量不超过14000千瓦时，就按每千瓦时1.2元收费，如果用电量超过14000千瓦时，超过部分的单价可下浮10%。
我们这次的用电量是27138千瓦时，该交多少钱给供电局呢？我拿起笔在草稿纸上飞速地计算起来；
27138-14000=13138（千瓦/时）
14000×1.2=16800（元）
13138×[1.2×(1-10%)]
=13138×[1.2×90%]
=13138×[1.2×0.9]
数学作文 9
今天数学课上老师教了我们三位数的减法，要求列竖式计算。我听得很仔细，也觉得不难，可是在做练习册习题时出现了大问题。就是当被减数个位上的数字或十位上的数字不够减时我竟然忘记退位了，结果我错了七八道题目，整页出现了好多叉叉，这真是我做得最糟糕的一次练习了。老师看我今天的减法掌握得不好，就要求我回家后让妈妈在练习册上签字。我想：“这下完了，我错了这么多题，要被妈妈骂死了。”
晚上复习功课时，我一直心神不宁，迟迟不敢和妈妈说，这桩心事一直缠绕在我的心头。直到妈妈提出要看看我今天练习册做得情况时，我才和妈妈坦白。没想到妈妈看了练习册后没有骂我，而是和我一起分析错的原因，然后再和我一起把错题重新再做一边。妈妈说错误是难免的，只要学习态度端正，是可以接受我犯错的`，可是如果再出现同样的错误就是不可原谅的了，就要被狠狠地批评了。终于过了这一关，我心里松了口气，下次我一定不能再犯同样的错误了！
数学作文 10
在多姿多彩上的数学王国之中，我们早已厌倦了老师的谆谆教诲，如今，数学老师改变了教学方法，使我爱上了数学。
老师给我们上课，总喜欢让我们边玩边学。在快乐中学到知识，学的虽然与以前一样，但我们却很高兴，老师想是一位仅仅比我们大一些的大孩子，让我们觉得他不再是严肃的数学老师，而是一位可爱又调皮的`孩子，上起课来无忧无虑，一道道枯燥无味的数学题如今跳动了起来。像一道道美食诱惑着我们，我们则是一只只大馋虫，诱惑面前想尽办法吃掉美食。数学是一块巨大的磁石，我们则是一块块小金属片被他牢牢贴出。
我们是一伙“数学天才”我们要攻克陈景润，是数学让我们这些孩子找到航帆，不迷失方向。我们喜欢充满笑声的课堂，喜欢与我们一样的老师，喜欢那跳动的数字，喜欢那神奇的字眼。
数学作文 11
趣味数学
在生活中，许多毫不起眼的小事，都可以变成一道道有趣的数学题。我们无时无刻不在做一道道引人深思的数学题。
妈妈正在厨房煎饼，突然想到一道题目：“一口锅煎饼，一块饼要两分钟，两块饼也要两分钟，这口锅做多煎两块饼，那么煎七块饼要多少分钟？”我想了想，一块饼要两分钟，两块饼同时煎，要两分钟，六块饼分成三份，就要六分钟，剩下的.一块就要煎两分钟，把六分钟和两分钟加起来就是八分钟，那七块饼要八分钟。我兴冲冲的把答案告诉了妈妈，妈妈摇了摇头。我挠了挠脑袋，继续想。
先拿四块饼煎，要四分钟，剩下的三块饼，第一次先煎两块要一分钟，然后拿掉一块，放上另一快，又要一分钟，再把煎好的一块拿掉，放上另一快，煎一分钟，就要三分钟，加起来就要七分钟。噢，原来如此。我把答案告诉了妈妈，妈妈竖起了大拇指。我高兴极了。
原来生活中也有如此有趣的数学题，只要我们多多思考就一定能解决许多生活中的困难。
数学作文 12
在我的书包里，语文和数学发生争斗。语文说：“哼！不自量的数学，我有上万个理由说你没用第一，老师把小主人提拔到语文课代表了。第二小主人语文学的比数学好。第三，小主人爱我，却不爱你。”
数学也反驳道：“切，你别以为小主人喜欢你可以随便骂人了，我告诉你，我也不是好惹的.！你要是惹怒了我，你的好日子就到头了。”“哈哈”语文怒气冲冲地说：“好，看招”说着，它们就打起来了，左一个流星腿，右一个大力拳，不一会儿，语文和数学就打的鼻青脸肿。这时，我走了过来，了解了情况后，语重心长的说：“语文，数学，你们别再打了，你们都是我的好朋友而且在生活里我少了你们当中哪一个也不行，让我们成为好朋友吧。”语文和数学惭愧地低下了头。
从此，它们再也不争斗了成为了好朋友。
数学作文 13
综上所述，当所购买的品茗杯多于24只的时候，第二种方法更优惠；刚好购买24只的时候，两种方法价格相等；当购买的.杯子数量在4到23之间的时候，第一种方法更优惠。
由此可见，用一元一次函数来看待购物，不但节省了钱财，还锻炼了我的数学思维，真可谓是一举两得啊！
我们作为新世纪的中学生，我们同时也是即将踏入社会的学生，我们学习数学不能仅仅只停留在课堂上，书本上，更多的是学会在生活中发现数学，并尝试着利用数学去解决问题。
数学作文 14
今天早上，老师来了，这节上的是数学。老师讲的.是图形的加加减减。我们都聚精会神的听着。
老师叫了我回答问题3次，我得了3颗小星星。我心里好高兴。因为我举手很快，像火箭一般。茅晋源抢不过我都有意见了。
可是，到了下午郑老师进来的时候，听到一声叫：“黄雨琳！”大家都愣住了，我的心扑通扑通的跳，糟了，是不是我犯了错？老师皱着眉头问：“你怎么口算只做了一张？”
我笑着说：“反面还有呢！”
大家立刻哈哈大笑起来。郑老师羞的脸都红了，心里好像在想：我好粗心呀！下次可不能再粗心了！
今天真有趣啊！
数学作文 15
今天我给大家讲一个关于数学的`笑话：
从前，有一个财主，请了一个教书先生来教他儿子认字。第一天上课，先生说：“今天，我们先来认数字。”写一横教：“这是一字。”写两横教：“这是二字。”写了三横教：“这是三字。”刚教到这里，财主的儿子叫了起来：“懂了，懂了！先生不用教了！”转身去找财主，说：“父亲，父亲，写字太简单了，我全都会了！”财主听了，非常高兴，就把教书先生辞退了。
一天，财主邀请一个姓万的朋友来喝酒，叫儿子去写一张请贴。儿子没办法，进屋去写了。财主等了老半天，怎么不见儿子出来，进屋一看，只见儿子趴在地下，一横一横又一横，写得满头大汗，写好了几十张纸。财主问：“你在写些什么呀？”儿子满肚子委屈的说：“姓什么不好，偏偏要姓万，我从早上写到现在，才写了五百多横哩！”
财主听了，气的晕了过去。
数学作文 16
我不爱那小巧玲珑的玩具不爱那漂亮的房子，也不爱那美丽的服装，你问我到底爱什么，我将会自豪的告诉你：“我爱我的数学书！”
每当新学期开始时，我第一盼望的`就是新数学课本。我一拿到新数学课本，就会迫不及待地一页一页地看下去。无论别人在说什么，我都不会去理会，只看着那传授给我知识的数学书。
每当上数学课的时候，我就瞪大双眼，看着老师写在黑板上的每一个数字，倾听老师讲的每一个概念，一个字，生怕没有听到老师讲的内容。
每当清晨霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读一个个概念，一遍，两遍，三遍，四遍，五遍……毫不厌倦。
啊！数学书，我应该怎样的感谢你呢？你像一位亲切而耐心的老人，从非常简单的“1234567……”起，到复杂的“分数计算”都用你那生动的语言，向我们讲解，你让我们在知识的海洋里遨游，像我们认识“×”和四则运算，你带我们与数字交朋友，让我们熟悉它的用法……
岁月在流逝，转眼就过去了五个春秋，你源源不断地把知识送给了我们，使我们懂得了怎样去思考题，怎样做题。当我写到这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢。
数学作文 17
这一次的数学竞赛是我期盼已久的了，我真的很紧张。我很喜欢数学，我每次让爷爷给我出的数学题也都比我们平时的'题目难很多，我觉得很有兴趣，正好学校组织数学竞赛，我就报名参加了。
到了比赛那天，我不停地问自己：数学竞赛题难不难？不会做怎么办？想着想着，我的心里不由得焦虑起来。我来到考场，心里更紧张了，心儿总是跳个不停，好像要蹦出似的。我我看着同学们，一个个的脸上好像都写满了“焦急”二字。我们不安的坐在座位上，静静地等待着老师发考卷。
“丁零零，丁零零……”一阵清脆急促的铃声响过，考试开始了。我拿到试卷后，先扫视了一下考题，发现这些题目我好像似曾相识：什么数图形、找规律、巧计算……这些都是我最喜欢的，我的心里不由得舒一口气。于是我一鼓作气，大约半个小时我就把竞赛题做了一大半，我心里暗暗高兴起来。
做着做着，做到最后一题，是一个数小方块的题目。这是一个用小方块堆起来的“金字塔”图形。题目要求把“金字塔”所用的小方块全部数出来。这些小方块，有的图上直接看得到，有的却隐藏起来了，怎么办？我的心一下子又提到了嗓门眼儿！我静静地坐了一会儿，再静下心来观察这个图形，发现从上往下数：第一层有1个小方块，第二层有4个小方块，第三层有9个小方块，啊，规律找到了，原来是第一层有1×1个，第二层有2×2个，第三层有3×3个……第六层有6×6个。再求小方块的总数就易如反掌了。我突破了这道难题，心里充满了喜悦与成功感。
我检查再三之后把考卷交给了老师，走出考场的那一瞬间，我觉得整个人都轻松了。我以后一定要更努力学数学，因为数学真的很有趣啊！
数学作文 18
那次数学考试让我刻骨铭心。
数学老师在上课时来了一次考试，都是小数乘法。我心想：这些题目老师都讲过，我一定考好！之后就龙飞凤舞地写了起来。到最后一道题时，它像一道河一样挡住了我，我看了一下，这个妈妈给我讲过，我怎么忘记了？随便写一个吧，反正前面的都对了。
铃声响起，收卷了。我等待成绩出来。
几天后，我拿到了卷子看到分数时，我的'心情一落三丈;84分！当初我还兴高采烈地对妈妈说能考上90分呢。哎呀我不该骄傲啊。
这次考试让我懂得了骄傲使人落后的道理。
数学作文 19
今日在数学的课本中看见了一道题“生活中的数学题”。题目是：“我们国家大约13亿的人口，如果我们每人每一天节俭1角钱，如果这样的话，我国全国就节俭了约1300万元了。如果小学生从一年级到大学大约要节俭1万几千元钱了，那么这笔钱能够供给1805位失学没钱上学的小朋友，把这笔钱给那些人，那岂不是很好吗！”
看了上头的信息，我想啊：可真是人多力量大啊。突然我想起来了，人多力量大？不好的.啊，因为我想了想：如果这大约13亿的人口，都浪费了1滴水，那么一共约浪费13亿滴水了，那么大家想一想13亿滴水大约有多重呢？
我做了一个小实验：在水龙头下头滴1000滴水，用称称了一下，1000滴水重200克，我又动笔算了一下。
1300000000÷1000×200=260000000（克）
260000000克=260吨
真是不算不明白，一算吓一跳呀：如果按每人一个月用了一吨水计算的话，那么260吨水就足足能够用上2年了。我去问我爸爸：“1吨水能够发多少度的电？”爸爸说：“1吨水能发100度的电。”那也就是说260吨的水能够发26000度的电了。
哇！我一下子惊呆了，260吨水竟然能够发挥这么多的作用啊！所以我们此刻要节俭所有的水，不要浪费掉一滴滴的水了，我们要养成节俭这个好习惯，不能再浪费了。
数学作文 20
少年时期的华罗庚就非凡爱好数学，但数学成绩并不突出。
19岁那年，一篇出色的文章惊动了当时闻名的数学家熊庆来。从此在熊庆来先生的引导下，华罗庚走上了研究数学的道路。晚年为了国家经济建设，把纯粹数学推广应用到工农业生产中，为祖国建设事业奋斗终生！华爷爷悉心栽培年轻一代，让青年数学家茁壮成儿使他们脱颖而出，工作之余还不忘给青多年朋友写一些科普读物。
下面就是华罗庚爷爷曾经介绍给同学们的一个有趣的数学游戏：有位老师，想辨别他的3个学生哪位更聪明。他采用如下的方法：事先浊缶雀好3顶白帽子，2顶黑帽子，让他们看到，然后，叫他们闭上眼睛，分别给戴上帽子，藏起剩下的2顶帽子，最后，叫他们睁开眼，看着别人的.帽子，说出自己所戴帽子的颜色。
3个学生互相看了看，都踌躇了一会，并异口同声地说出自己戴的是白帽子。
聪明的小读者，想想看，他们是怎么知道帽子颜色的呢？“为了解决上面的伺题，俺们先考虑“2人1顶黑帽，2顶白帽”难题。因为，黑帽只有1顶，俺戴了，对方马上会说自己戴的是白帽。但他踌躇了一会，可看见俺戴的是白帽。
列样，“3人2顶黑帽，3顶白帽”的难题也就轻易解决了。假设俺戴的是黑帽子，则他们2人就变成“2人1顶黑帽，2顶白帽”难题，他们可以马上回答出来，但他们都踌躇了一会，这就说明，俺戴的是白帽子，3人经过同样的思考，于是，都推出自己戴的是白帽子。看到这里。同学们可可以会拍手称妙吧。后来，华爷爷还将原来的难题复杂化，“n个人，n—1顶黑帽子，若干（不少于n）顶白帽子”的难题怎样解决呢？运用同样的方法，便可迎刃而解。他并告诫我们：复杂的难题要善于“退”，足够地“退”，“退”到最原始而不失去重要性的地方，是学好数学的一个诀窃。
你们看，数学是不是很奇妙呢？
数学作文 21
仲夏八月十号。当一切准备就绪时，我漫步走向学校——今天是学科夏令营开始的日子。
在这之前，我就一直担心我的数学不能跟上进度。第一节数学课开始了，授课内容是“因式分解”。我一翻开书，便看到了一行行晦涩难懂的公式。我试着先去背，但一会儿就分不清符号、系数的位置。我开始紧张地看着老师板书，生怕错过什么。为了能更好地掌握知识，每一道例题旁都有着我仔细写下的过程，每一个下课都在过程里写下思路。
两堂课很快结束，老师也随之布置了作业。当我觉得自己没问题了，便提笔做题。可惜事与愿违，我并没有想象中的那样轻松，反觉困难。挫败感油然而生。唉，我知道了自己是由于对公式的陌生和对经验的缺乏而对题目束手无策。面对那些解不开的难题，看见那密密麻麻的数字，我便头昏脑胀。想到还要应付各种考试中的数学题，我便觉得很烦恼！
数学小测结果如同雷雨般再次袭来，击中了尚在烦恼中的小草。周围人潮涌动，在我的余光微微泛着波澜。看着小测纸上鲜红的笔迹，叫我不禁想起从前：别人稍费心神的题目，我却要想上多一倍的时间。曾经的坎坷一幕幕地在脑海里出现，似乎都在向我叫嚣：你在数学上没有任何的天赋。手中的笔不住地颤抖，难道我之前的努力都白费了吗？一丝不苟的批注，四处询问的身影，夜里不灭的灯光……心骤然冷了，泪水很倔强，只是使劲地冲击着神经，并没有难堪地落下。那抹瘦弱的绿在风雨中飘摇，只有身旁的玻璃窗听见了它的倔强：“我还会坚持着！”
我想把难题攻破，我想每天轻松快乐地学习数学，我多想要把恼人的数学变成我的'好朋友。但，到底要怎样做才能提升数学成绩？
烦恼中，仿佛一段熟悉的旋律若有若无地萦绕在耳畔。“我可以跟在你身后，像影子追着光梦游。我可以等在这路口，不管你会不会经过……”就像歌手所唱的那样，我可以慢慢地追，也许离目标总有段距离，但只要尽自己所能地奔跑，有朝一日一定会追上的。就像数学，我可以慢慢地理解，也许离高手总有些距离，但只要尽我所能地努力，有朝一日一定会成为他们中的一员的。
只有磨尽棱角，才能走得更远。此时我的心里恍若明镜。想明白了，恼人的数学似乎不再恼人！
数学作文 22
今天，数学考试考完了，紧张的心情松懈了下来，心中的一块大石头终于落地了。
“可是，要是我没考好怎么办？”又一个问题出现在我面前。“爸爸会不会打我，说我脑瓜子不开窍，不动脑筋，偷懒耍滑，会不会天天要我做数学题，在也不让我查字典，不带我出去玩了呢？”我越想越深，信心也失去了一些。我回到家中，茶不思，饭不想，就是我最好看的动画片也别想把我吸引住。我的脑袋里只有卷子和爸妈的怒吼。爸妈多次问我有什么事就开口说，别放在心上，这样对身体不好但是我还是没有开口。
第二天下午最后一节课，数学老师丁老师给我们发试卷，她对照卷子，一一报了每个同学的分数：“皮茂文、王孔鑫、周晓萌都是100分！”这是同学们发出啧啧的赞叹声。丁老师接着念：“柳奕君94分、田金鑫96分。”呀，连比较突出的`女同学柳奕君都只考94分，那我一定考得更差了！我的信心丢失了一大半。“接下来是70几分的。”“什么，我怎么只考这么点儿分，爸妈非打死我不可。”这下我的信心完全没有了。”终于轮到报我的分数了。“覃正林100分！”啊！真是一个出乎意料的数字，同学们都为我喝彩，向我投来羡慕的目光，我也惊呆了，但马上回过神来，昂首挺胸，接过了卷子，回到坐位上。这时，周围的同学都拥过来，，向我请教问题。我把我做每道题的想法都告诉了同学们。这时我想：“妈妈会给我什么奖励呢？”
今天，我很高兴，因为我考了一百分，但我不能骄傲，芝麻开花节节高，要再接再厉，争取更大进步。
数学作文 23
生活中也会有数学，数学是无处不在的。
上个星期日，我和妈妈到生活超市里买东西，我一边走一边对妈妈说：“妈妈，妈妈，给我买一盒巧克力怎么样?”妈妈说：“可以呀!只要在买东西的'过程中你帮我约算一下买的东西所需的钱，如果多出来的话，我就给你买巧克力!”“好，一言为定!”我胸有成竹地说。
我跟在妈妈身后，她没拿下一包东西，我便记住价钱，并加算好。
到最后妈妈一共买了两瓶洗发露每瓶40元、一包洗衣粉158元、一瓶酱油5.5元、两包味精，每包0.8元、一包芒果干3元。妈妈问：“好了，你该告诉我大概用了多少元了!”我想：洗发露共80元，洗衣粉家酱油大约是21元，两包味精约2元，芒果干3元，一共是107元左右。我说：“妈妈，大约是107元。”“好，我们先去付钱，看是否正确在买巧克力!”售货员阿姨算后，一共是105.9元。“好，挺接近的!我今天带了150元，号，九给你买一盒巧克力吧!”
我高兴极了。所来数学在生活中也有这么大用处，我以后一定好好学习数学。
数学作文 24
上一次我的数学考试得了100分，高兴极了，拿回家爸爸妈妈也很高兴还表扬了我。可这次语文考试才考了87分，自己都觉得不好意思，爸爸妈妈还有点失望。杨老师说：“读书要认真，读题目更要认真。”我一定改掉读书不认真不仔细，做题粗心大意，马马虎虎的坏习惯，争取在下一次考试中取得好成绩！
数学作文 25
周末的时候，妈妈带我去外面买东西。
我们先去了超市买了一些家里需要的东西，我们一共要买盐、醋、黄酒和拖鞋当在买拖鞋时，有两种拖鞋，第一种拖鞋的.价格是15元，第二种拖鞋的价格是24元，但在价格旁边又写上了“打五折”。我在心里想着：24—5=19元，但19比15大，所以第一种拖鞋更便宜些。可是妈妈这时去拿了第二种拖鞋，我连忙对妈妈说：“妈妈，24—5=19元，第二种拖鞋的价格是24元，再减去五元，也还剩19元，但19还是比15大呀，为什么要拿第二种拖鞋呢？”“因为这里的"五折"等于24元中的一半，”妈妈仔细认真地跟我说，“所以就是拿总价除以一半，就列式为24÷2=12元，现在就是15比12大了，所以第二种拖鞋更便宜些。”现在终于明白了。
正当我们要去结账时，突然想起来还要买牙膏，便赶紧急急忙忙地跑到了生活用品区，并找到了牙膏的位置。妈妈看中了一款牙膏，看完后便叫我把这款牙膏的普通价和会员价之间的价格算出来。我想了半天，也没想出来，结果妈妈说到：“二年级的减法居然忘了，回家还要复习！”我不好意思的笑了。
生活处处都有数学！
数学作文 26
今天下午，我在《小学生双色课课通》上看到了这样一道题。
一个圆锥底面半径是8分米，高的长度与底面半径的比3：2，这个圆锥的体积是多少立方分米？分析：这是一道按比例分配的应用题与圆锥方面的'题相结合的应用题。
求圆锥的体积是多少，要知道圆锥的底面积和高，题中告诉了底面半径，可求出底面积，而高却不知道，可以根据一个条件求出，可将比转化成一个数占已知数的几分之几，即可知道高占底面半径的3/2.算出高后，然后根据“v=sh÷3”算出圆锥的体积。
数学作文 27
12月20日星期日晴
今天上午，我参加了湖州市第二届“期望杯”小学数学竞赛。说是数学竞赛，其实就是奥数比赛。考试的时候，刚开始看到老师拿着考卷走进教室时，心里紧张得要命，等拿到考卷开始做了一两题后，发现并不难，就开始放轻松了，但做到后面有一题，的确有点难，而且好象是题目有问题，怎么算也算不出来。
这次考试总共有16个题目，都是填空题，不用列式子，直接把答案填进去就行了。每题的分值很大，有些题是6分，有些题是7分。虽然在赛前我做了很多的`准备，但做起来还是有点难，有一道题没做出来，有一道题做错了。唉！就算我做的题全对的话，也只87分了，真是懊恼！错的那题，我明明可以做对的，就是粗心，少算了一个环节。真是郁闷！
数学作文 28
今天我和露露约好了要去看电影《喜羊羊与灰太狼之开心闯龙年》。
我们买完票和零食就入场了，来到电影大厅里，我们找到位置坐好了之后，电影还没开始。露露突然对我说：既然电影还没开始，那我来问你一个问题吧！我说：好啊，反正现在无聊，来吧！露露想了一会儿，就说道：问题是这样的：《喜羊羊与灰太狼之开心闯龙年》的电影票原价是60元，现在电影院为了使更多人来看电影，便把电影票打六折出售，点每次可容纳500人，一个晚上可接待5批人，那么电影院一个晚上可赚到多少钱？嗯，60元打六折就是36元，36乘500等于18000元，18000乘5等于90000元，那么电影院一个晚上可以赚90000元。对吗？我回答道。露露说：对啦！
今天不但看了电影，还复习了数学，真是一举两得啊！
数学作文 29
说起数学，我的话就多了！
小时候，我的父母就开始给我买数学练习题，我做得津津有味。但还觉得不够。学校里也在每周发一张数学练习卷让我们做。现在，尹老师每隔一两天就给我们布置一或两道数学题。我这才理解到了自己做对题后真正的快乐。
一次，尹老师给我们布置了这样一道题：有5元的和10元的人民币共14张，共100元。问5元币和10元币各有多少张？我纳闷了：只知道钱的张数和总钱数，怎么求5元和10元币的张数啊？这时，尹老师说了一个关键词：“假设。”我一拍脑瓜，想到：对啊，假设这14张全是5元的，则总钱数只有5×14=70（元），比实际少了100—70=30（元）。为什么会少了30元呢？因为这14张全假设成5元的了，在14张里，有些是10元的，少算了（10—5）元。30元里有6个5元，就有这6张是被假设的10元币，5元币就有（14—6）张。原来如此，我把答案和想法写在本子上，交到老师那里，得了一个红红的大钩，我是多么高兴啊！
又有一个周末，尹老师给我们发了一张数学卷，最后一题可把我难住了！题是这样的：玲玲从家到县城去上学，她以每分钟50米的'速度走了2分钟后，发现按这个速度走下去要迟到8分钟，于是她加快了速度，每分钟走60米，结果到学校时，离上课还有5分钟。玲玲家到学校的路程是多少米？尽管这道题很难，我还是坚持要把它做出来。我想：假如把那先走的两分钟减了，把迟到的8分钟加上，早到的5分钟减去，这样就能构成一个简单些的方程了。设预定时间为x，列出的方程就是：50×（x—2+8）=60×（x—2—5），x就等于72。最后，用（72+8）×50=4000（米）。哈哈，做出来了！星期一，尹老师批改了试卷后，我又拿了一个100分。
总而言之，统而言之，数学对我来说就是快乐，快乐对我来说就是数学！
数学作文 30
同学们，在生活中，数学带给了我们很多好处，比如在买菜的时候可以快速算账，在数东西的时候可以快速合计。
在你们的数学学习中是否和我一样，会碰到一些有趣的发现。现在我就来介绍几个我的'发现。
你会口算吗？下面我来教你几种巧妙的计算方法，第一种：如果你要算500乘以多位数时，只要把500扩大2倍再乘以被乘数，然后再把积除以2就可以了。比如算500×448628，先把500×2=1000，再把448628×1000=448628000，最后把448628000除以2=224314000。第2种：如果你遇到“头同尾合十”的计算题时，你可以这样巧算：用十位上的数字乘以十位上的数字加1的积，再乘100，最后加上个位上2个数字的乘积。例如：53×57=？怎么样？想出来了吗？其实很简单，先算(5+1) ×5=30，然后再算30×100=3000，最后3000+3×7=3021,你掌握了这个小窍门了吗？
数学真的太奇妙了！我要在以后的数学学习中更加努力，掌握更多的技巧。
数学作文 31
在众多学科中，数学是我最头疼的。可能是我真的傻。一些题目的变形，公式的'应用，总会让我头脑混乱。但是我有一个好朋友，对数字很敏感。每次老师在课堂上教一个新的知识点，他不仅可以马上学会，还可以举一反三。他是我心目中的数学小王子。
上课时我在做一道数学题，但我想不出正确的方法来解决这个问题。转眼间，快到上学时间了，好朋友已经收拾好书包和我一起回家了。但是我生气了，这个问题没写完我就难受了。
过了一会儿，时间不早了，但我还是对这个问题没有任何想法，于是我向我的好朋友求助。我给了他称号。看了十几秒，他拿过我手里的笔，在卫生纸上刷了一下，算出了答案。天啊，这是个半天没想明白的话题。他太棒了。在他的解释下，我才恍然大悟，这个问题需要在基本公式里再设一个公式。
我的好朋友，数学小王子的称号，真是名副其实。以后我会以他为榜样，好好学习数学。
数学作文 32
今天爸爸接我放学，我一出校门就看见爸爸骑着自行车，车筐里放着一大袋圆圆的橙子，我真是太高兴了，因为我最喜欢吃橙子。爸爸说：“昊昊，吃橙子之前我要先考考你人民币的知识，你们不是刚学完吗？”我说：“没问题。”
吃完晚饭，我想吃橙子了，爸爸说：“那我们来做个游戏，你来卖橙子，我来买橙子，看看我应该付你多少钱。”我大声喊起来：“谁买橙子，又大又甜的橙子，2元5角1斤。”爸爸说：“我要买3斤，需要多少钱，老板？”我说：“3个2元加起来是6元，3个5角加起来是1元5角，6元+1元5角=7元5角。”爸爸问：“我应该怎么给你付钱呢？”我说：“给我一张5元，一张2元，再给我一个5角就可以了。”爸爸说：“我没有零钱，给你10元你找我多少钱？”我说：“3斤橙子是7元5角，你给我10元，那我就找给你2元5角钱。”爸爸说：“你算得非常准确，我再出个难一点的敢挑战吗？”我说：“当然可以！”爸爸说：“如果橙子16元一斤的`话，4斤需要多少钱？”我说：“4个10元是40元，4个6元是24元，40元+24元=64元。”爸爸问：“我应该怎么给你付钱啊？”我说：“给我一张50元，一张10元，两张2元，或者给4张1元也行。”爸爸说：“我只有100块钱，你找给我钱行吗？”我说：“4斤橙子是64元，你给我100元，100元—64元=36元，我找给你一张20元，一张10元，一张5元和一张一元，你看看对不对？”爸爸高兴得说：“你算得又快又准确，应该奖励一个最大的橙子。”我也非常开心，以后我还要多和爸爸玩这样的数学游戏，我觉得今天的橙子真甜啊！
数学作文 33
数学，无处不在;数学是与生活同行;与我们同行，但愿数学与生活结为一体。
今天，我闲着没事做，便和好友小贤比赛做小旗，想打发打发时间。
我们先找来两张长为8厘米，宽为4厘米的长方形硬纸板。
我们每人各拿了一张，开始认真地做起了小旗。
我做得较快，就在那得意地摆弄小旗，我把小旗拿在手里转啊转，我惊讶地发现：居然转出了一个圆柱形。
我把这个发现告诉了他。
他做好后，也试了一下，是了一定不会错。
小贤笑这说：“我们来算一算旋转出来的圆柱形的体积吧!”“好吧。
”我不假思索地答应了。
我俩便认真地开始计算起来，我的圆柱的体积是：4×4×3.14×8=401.92;小贤的圆柱的体积是：8×8×3.14×4=803.84。
我疑惑不解地说：“为什么我们用的是两张完全相同的长方形纸，可旋转出来的圆柱的体积却不相等呢?”小贤抓了一把头皮，慢条死理地说：“你瞧，我是以长为轴旋转的，那么长便是旋转出来的圆柱的高，宽便是旋转出来圆柱的`半径。
“对对对，而我是以宽为轴，所以宽就是圆柱的高，长就是圆柱的半径。
我俩旋转出来的圆柱的高和半径都不相等，所以体积自然也就不相同喽!”我补充说。
“耶!”果真如此两个巧妙的圆柱就显现在我们的手中。
我想以后还会有更多的“圆柱”在我们手中转呢!你也来吧……
数学作文 34
今天在看书的时候，突然看到这样一道数学题，觉得很有意思，特想给大家分享一下：“鲜桃子，红又大，十只猴子咂嘴巴。每只猴子分七个，一个不剩分完它。这时又来猴若干，要求重新分配它。每只刚好分五个，到第一个也不差。究竟来了几只猴，请你认真拍脑瓜。”看到这道题，乍一看有点晕，可经过妈妈的仔细讲解，我终于弄明白了，高兴极了！你也来试试吧！
数学作文 35
今天早上看完电视后，我想吃苹果，所以我问我的表弟，“岳越，你想吃苹果吗？”“嗯，好吧！”就在我削苹果的时候，小表弟突然突发奇想，数了数。“姐姐吃一个苹果是1，我吃一个苹果是1，姐姐的苹果加我的苹果是1 1=2。”我好奇地问她：“你学过数学吗？”“当然，我在幼儿园，老师教我的。”“那我考考你。”“先说简单。”“嗯，听着，我可以问1 3=？”小表弟想了想说：“等于4。”我又问：“你怎么算的？”表哥做了个怪脸，跟我说：“就像刚才数苹果一样，把数字当成苹果或者香蕉，没问题。”
“哦！原来你就是这么算的！但那太慢了！姐姐教你一个更好的办法！”“好！”“比如4 ^ 7=？只要伸出两只手，先把右手的.手指1、2、3、4换成4，然后用左手右手数7，再看左手是不是7。如果是，答案是正确的，那么4 ^ 7=11。很快！”“嗯，真的吗？s！我学会了！”“学会了？那我考考你，请问5 3=？”表哥打响指，立刻数了出来。“等于8！”“恭喜你，答对了！”之后小表妹对我说：“姐姐，你真有才！”
听了这话，我开心地笑了，心里有一种成就感。
数学作文 36
星期二，张老师告诉我们明天学校将会对2-6年级的语文，数学和外语进行一次抽测，请同学们回家后好好复习。
第二天，我们得知五年级被抽到考数学。于是在早自习的`时候，大家又好好地复习了一下数学。考试开始了，我拿到考卷后大致地看了一下卷子，发现这些题一点也不难，只要平时好好学了，考100分并不难。当我做到最后一题时，发现这道题在《15分钟》上出现过的，于是三下五除二地解决了这道题。做好后，我仔仔细细地检查了几遍，没有发现什么问题上，便信心实足地交了卷。可等到下课对答案时，我发现最后一题我做错了。因为这是一道买东西的题，张老师曾经说过，买东西给钱只给到分，如果有三位或三位以上的小数，应该保留两位小数，我却忘了！
今天发了考卷，我只得了99分，就在那道应用题上扣了一分，我觉得很可惜，我一定会记住这个教训的！
数学作文 37
如果要问我对什么最有兴趣，我肯定会回答：“数学！”数学是生活的基础，生活中离不开数学。我为什么会对数学有这么大的兴趣呢？那可要从那件事说起了。
“啊，好难呀！快被烦死了！”我抱着那给我抓了不下百次的头，痛苦地呻吟着。看着眼前那纵横交错的图形，我觉得头都大了好几倍。我已被这两道图形题折磨了一个小时，但一点头绪都想不出来。“哟！真是‘天生废材没有用’呀！”同桌口中含着冰棍轻蔑地说，“你算了一个小时都算不出，你还是放弃吧，你根本没数学细胞的。”“什么？”我拍桌而起，“我一定会做出的！”“那好，如果明天你再做不出，那你可要请我吃东西了！”“好，一言为定！”
“滴嗒，滴嗒……”
在深夜的灯光下赫然有我的身影。我奋笔疾书，计算纸叠得老高，但我依然不住地演算。“当，当……”钟声响了十一下，“原来已这么晚了。”我抬起略酸的脖，看了一下钟，再低头看了依然空空如也的两道题。呜呜呜，老师可真是好“关照”，出了这么难的题来考我。看着这两个如毕加索所画的抽像画样的图形，我真想扔笔不写了，但一想到今天同桌那轻视的目光，我顿时豪气冲天，对呀，别人能干的事我也一定能干得到！于是，我信心百倍地提笔疾书，在宁静的夜中又响起了“沙沙沙”的'轻响……
万岁！终于写完了！看着我的“劳动成果”，只觉得由心底涌起一股强烈的成功感，满心都是欢喜。我忽然觉得数学并不难学，反而有它吸引人的一面，越难的题就使人回味无穷。
数学，用它独特的魅力深深吸引着我，让我们共同走进数学吧。
数学作文 38
今天数学老师布置了一项特别的数学作业——剪一剪。
回到家，我就开始做了。我先把一张长方形的纸像折扇子那样折好，然后照数学书上那样，画了半个人，就迫不及待地剪了起来。翦好打开一看，“呀！”我大叫一声，妈妈赶紧跑来。我懊恼地说：“书上说只画半个人，就能剪出一串完整的来。我照书上做，怎么剪起来每个人的手不连着，断开的。”
妈妈说：“别急，我来翦一剪。”结果，妈妈剪的'和我剪的一模一样。我和妈妈只得请教爸爸，爸爸一看，笑着说：“你们别把手剪到头，留一点距离就可以了。”我照爸爸说的做，果然剪出了一串完整的人，我高兴极了，对爸爸说：“爸爸真厉害！”后来我自己照着书上，还剪出了手拉手围成一圈的小纸人，爸爸、妈妈夸我真能干，我觉得今天的数学作业太有趣了。
数学作文 39
昨天，我们去一个很偏僻的地方，我们拿着地图出发了。
妈妈拍了一下我的肩膀笑眯眯的'说：“从家到那里有多远？”我一想，我拿起地图，用铜篓般的眼睛在地图上扫描，我的探照灯盯住了几个数目，我用学过的知识—比例马上就算出来了，我惊呆了，这么远，我们还要开几个小时呀！妈妈开心的点了点头。爸爸又说：“出发时有180升汽油，如果汽车到目的地时不加油还剩15升油，开了多少千米？”我说：“应该是1237.5！”爸爸点了点头。
数学真有用，处处皆学问，处处有数学。
数学作文 40
记得那天早上，一进教室门，我就听见同学们在纷纷议论着，“听说数学老师今天让课代表邹骏来给我们上数学课！”“让学生当老师！邹骏行吗？”
果然，第三节课一上，数学老师就端了张椅子先坐在了教室的最后面。接着，邹骏拿着课本，低着头、红着脸走进了教室。看来还有点不好意思的嘛！同学们看到他这个样子，个个乐不可支。
“上课！”
“老师好！”
哦，说错了，应该是“邹课代表好！”大家纠正着重新喊道，邹骏脸涨的通红，不好意思的.点了点头，示意要我们坐下。顿时，班上哄堂大笑。
上课开始了，邹骏虽然有点紧张，但没过多久，我们就忘了彼此的身份。邹骏提了几个问题，没想到，举手的同学比老师上课时还多呢。
新课上完了，开始作习题了。邹骏在黑板上抄着题目，不好！邹骏把距离的“距”抄成矩形的“矩”了。我们有点好笑，但又不敢笑出生来。只见陶颖举起了手，一副跃跃欲试的样子。“陶颖同学有什么事吗？”陶颖站起来一本正经地说：“邹老师，你那个‘矩’写错了，应该是足字旁的‘距’。”邹骏立刻去检查？？果然写错了。邹骏的脸再次红了起来。不过，他还真有办法，学着老师的样子，一边把错字改过来，一边带着一种表扬的语气说：“陶颖同学观察很仔细，不错。大家应该向她学习。”
这堂课上的井然有序而且很生动。我悄悄回头看了看老师，只见老师听得津津有味，还不时得点点头，一副十分满意的样子。
“叮呤呤！……”下课铃响了。这堂特殊的数学课也结束了。同学们纷纷涌上讲台，夸奖道：“邹骏，你上的课还不错嘛！
数学作文 41
最近，我校开展了“探索生活中的数学问题”的活动。经过反复思考，我发现这样一个数学问题：怎样才能算出一个不规则的茶壶能装水多少毫升？茶壶的形状是不规则的，不好直接利用公式来计算它的容积，但我们可以将茶壶中装满水，再将水倒入一个规则的量杯中，这样，茶壶的容积不就可以利用公式计算出来了吗。
首先，我找来一个不规则的茶壶，将其倒满水；再将水滴水不漏地倒入一个规则的长8cm，宽5cm的长方体量杯中；然后，我再量出量杯中的水高，是；最后，利用求长方体体积的公式便求出了这个不规则茶壶的容积了：（立方厘米），合660毫升，也就是这个茶壶能装水660毫升。
这个问题，我还想出了另一个解决的方法：我们可以先称出1立方分米的水重多少千克，再称出装满水后的茶壶中水的重量，这样，同样可以算出不规则茶壶能装水多少毫升。我先称出1立方分米的水重1千克，然后我又称出装满水的茶壶重千克，空茶壶重千克；用(千克)，就是装满水后的茶壶中水的重量。÷1=(立方分米)，合657毫升，也就是这个茶壶能装水657毫升。
没想到这两种方法的`误差这么小，我想这两种算法都是可行的吧。
通过这次实验，我发现生活中的数学问题竟这么有意思。让我们在探索生活中的数学问题的过程中学会科学的研究方法，掌握更多有益的知识。
数学作文 42
今天仿佛是数学的天下，今天我中午写了数学的每日一练，妈妈说要检查，我还信心满满的说不用检查了。结果下午就打脸了。
下午正上着阅读课，我正沉浸在鲁宾孙的历险当中，突然这安静的教室被打破了。
原来是张老师来教同学们讲题来了，老师迟迟不叫我，我本以为我是全对了，过了一会儿张老师点了我的名字，三道计算题只对了一道。完全平方公式会背吗？会。A加b的平方等于a的二次方加2ab再加b的二次方。A，减b的'二次方等于a的二次方减二ab+b的二次方。但是我的平方差公式不会背了。
张老师让我去拿书再背一遍。最后终于背了出来。
后来谢老师来到班里，让我们写错的再重新一遍，我写完一遍后错了一种题型，我只好再去思考一遍了。
这种题型我百思不得其解，眼看就七点了，我真的很想打死我这个无用的脑袋。
后来张老师在我们还没有走就给我们讲了一遍，张老师这一脚终于讲到了我不懂的那个地方，那张老师让我们举一反三，又让我们写了两道题，这些题我终于把我脑子中的那一团线给它梳理开了。
我们学习就应该举义粉色，这样我们才能更好的掌握。
数学作文 43
数学是一门纯粹的学科。学好数学不必须要有高智商。只要你踏踏实实打好基础，主义细节及错误，学会概括归纳错误的类型，
从而举一反三。
做数学不必须非得题海战术，只要把握规律，在脑中能拎起一个框架，在框架中的每一个环节，枢纽都有一道典型例题。我并不倡导死钻难题，做出则已，做不出来，不仅仅浪费时间，并且会产生挫败感，久而久之，妄自菲薄，会对数学失去信心不热情。做数学题目要少而精，少而频，温故知新。
我认为学好数学必须要做到以下几点：
（1）在课前必须预习教师所要讲解的资料，对于简单的要自我理解掌握，公理，公式和推论要有意识的'去记忆，并划出自我不懂的地方；
（2）上课要认真听讲，绝对不能开小差，更要着重听你在预习式感到困惑的地方，并记下典型例题；
（3）课后要认真做练习，对自我把握得不好的地方要加大训练，记熟公式。
学习数学的主要方法就是加深理解，在理解上记忆。
数学它是一门严谨的学科，不许出半点差错。经过学习，发现要学好数学必须有谦虚谨慎的态度，细致慎密的思维和一丝不苟的精神。题目是千变万化的，而方法是唯一的，只要掌握好了学习数学的方法，学好数学自然就简单了。
数学作文 44
最近，我正在看《名侦探柯南探案集》，虽然只看到不到五分之一，但已经被主人公超强的路基推理能力深深吸引了。我暗暗发誓，有机会一定也要当会侦探。
俗话说：“无巧不成书，”机会还真来了。今天，妈妈对我说：“崇章，你们这段时间不是在学推理吗？出道题考考你。如果答对了，我和你爸爸带你去北坡公园玩。”“妈啊，保证完成任务。”我兴奋的说。“甲乙丙三人，有一个总说谎，有一个有时说谎，一个从不说谎。一次谈到他们的职业，甲说：“我是油漆工，乙是钢琴师，丙是建筑师。乙说：我是医生，丙是警察，你如果去问甲，甲会说他是油漆工。丙说：乙是钢琴师，甲是建筑师，我是警察。你知道谁在说谎吗？”刚听妈妈把题说完，我就懵了：“晕死了，也太难了吧！”“我给你一上午时间。”妈妈说。
当时真是“亚历山大”，好在我相信柯南说的那句话——“真相只有一个。”一上午时间很快过去了，最终在爸爸的帮助下我顺利地完成了这个艰巨的任务，随后，我们就去了北坡公园高兴的玩了一下午。你知道我是怎么推出正确答案的吗？下面就让我来告诉你们事情的.真想吧。“由三人对话可以推出：乙从不说谎，则说谎的只能是丙或甲。假设甲总说谎，则甲不是油漆匠，乙不是钢琴师，丙不是建筑师；丙说的乙是钢琴师为假，其他两句则为真。以上设定符合题意。因此，正确答案是：甲总说谎，丙有时说，乙从不说谎。”
大家说，我算不算一个小小测谎师呢？
数学作文 45
在日常生活中，做每件事情都离不开数学，可见数学与我们的'关系多么亲切呀。
比如说，超市里卖的水果、蔬菜，商城里卖的衣服、鞋子和家具，稿件上来字数等等，都要用到数学。生活中还有很多很多有趣的数学，等我们去发现、去探索。
暑假里我跟爸爸、妈妈和姐姐去表哥家玩，路上口渴了，爸爸只好到附近杂货店买矿泉水喝。杂货店有规定:3个矿泉水瓶可以换一瓶水，一瓶矿泉水1元。
爸爸拿了十瓶矿泉水，我非常口渴，一会儿两瓶矿泉水就已经喝完了。还没等我回过神来，已经有好几个空瓶子了。爸爸轻轻的问我:“我们用十元钱能换多少瓶矿泉水呢？”我想了想: 是冰水喝完了9个空瓶子换了3矿泉水……还剩下两个空瓶子。我高兴地对爸爸说:“爸爸，我算出来了是14瓶矿泉水，还余下两个空瓶子。”爸爸笑了，说:“你再想一想！”我若有所思:“我们可以向杂货店老板借一瓶水喝完之后再加上我们这两个空瓶子又可以换一瓶水，总共15瓶水。”
再生活着处处都有数学知识，等我们去发现。
数学作文 46
数学非常有趣，从简单的10以内加减法到各种复杂的公式，如果我们用数学的思维去看待世界，真是妙趣横生。
首先，从最简单的“猴子吃栗子”的故事说起：从前，有一位少年，养了一只猴子。他每天早餐给猴子喂4颗栗子，晚餐喂3颗栗子。猴子不愿意了，因为他想不通：“为什么晚上比早上少吃一颗？”这位少年得知以后，改成了早上３颗晚上4颗，猴子没意见了。因为它想：“晚上比早上多吃一颗。”
其实，这只是用了交换律。而且这么一用，问题还解决了！
常用的`交换律，在日常生活中虽然有用，但是不能乱用。
猴子吃栗子的故事只不过是人们编出来的，并非确有其事。但喂猪的饲养员知道：给猪开饭时，要先喂粗饲料再加精饲料，要让它越吃越香，才能吃得饱，睡得好，长得快。（交换律在这里不成立）
还有一些事，它们交换后是不成立的。譬如：先穿鞋后穿袜子，不可能；先写字再拧笔盖，更不可能；先写作业再布置作业，这完全不可能。
还有些事交换后讲得通，但意义不同。比如：“小明吃东西时还在看书”和“小明看书时还在吃东西”，这给人的印象完全不同，前一个小明是爱看书的好孩子，后一个小明却成了小吃货。后一个小明肯定委屈死了：都是同时“看书”和“吃东西”，为什么我就成了“吃货”，也太不公平啦！
世界上的事是复杂的。不同的事，各有自己的特点和规律。“处处留心皆学问。”所以生活中我们如果留心观察，就会发现数学的趣味无处不在。生活也一样，并不是无美，而是缺少发现美的眼睛。
尚雪艳老师评语：
小作者真是生活的有心人，用数学的思维去观察生活，分析生活，挖掘出生活中的数学现象，同时分析得有滋有味，读来甚是有趣！
这篇习作语言上也很有特色，朴实、简洁而明快，读起来流畅自然，如行云流水，让我读出了名家科普小文的感觉。期待你的《有趣的数学（二）》与我们见面。
数学作文 47
最近一个星期，数学老师布置的作业比往常难，我每天都要花一两个小时才完成，可我，心甘情愿。以前，我会纳闷数学有什么用，除了应付考试还能干什么?但现在，我却不这么认为了。
这个星期五，体育老师找来各班篮球队队长开会，主要是进行五月份篮球赛的抽签。结果，一共只有两个组，而全校最强的四个班，全部被分到了B组。A、B组各六个班，第一场是淘汰赛，直接淘汰掉6个班;第二场、第三场是单循环赛，采取积分制，胜一场积两分，负一场积一分，积分最高者可晋级参加冠、亚军决赛，如果积分一样，则比较得分率高低。
在体育课上，我仔细地对这次比赛做了一个分析。首先，无论是哪两个班获得决赛资格，冠军都一定在B组产生，而且是12班、8班和9班中的一个。第一场淘汰赛，B组是12班打4班，8班打11班，9班打5班。因为我所在的12班和4班是全校实力最悬殊的两个班，我们不仅会战4班，而且大比分获胜，所以，如果有三个班积分一样，那就是我们班晋级。假设12、8、9三个班实力相同，则三个班任意两个班打比赛，每个班都有50%的几率取胜。第一种情况，12班胜两场，得4分，几率是1/2×1/2=1/4，这种情况一定晋级;第二种情况是我们班3分，若其它两个班中有一个班两场全胜，我们就被淘汰，晋级概率是1/2×1/2=1/4。所以我们班从B组脱颖现而出的概率为50%!因为A组实力太弱，所以我们班夺冠概率为49%!多么惊人的一组数据啊，比其它实力较弱的班夺冠几率高出8倍。如果我把这个消息告诉同学们，我们班一定会士气大涨。
以前我不知道，概率问题竟然真的`能运用到现实生活中。这种小学奥数培优课上才会出现的问题，居然被我在初中亲身经历。
我想起了一个历史事件，二战时期，美英运输船队常遭到德国潜艇袭击，因为没有足够护航舰，这个问题，让两国领队十分头痛。后来，一个数学家分析认为，运输船队和敌方潜水艇相遇，从数学角度分析，有一定规律。假如有100艘船，编队规模越小，编次就越多;编次越多，与敌军相遇的可能越大。后来，美国海军接受了这个建议，分散式处理命令运输船队在指定地点集合，一起通过危险海域，再分头行动，果不奇然，美英两国运输船再也没被击沉，保障了充分物资。一个数学家抵得上十个师!
我们在学校学知识，虽然枯燥，有时甚至让人想逃避，但不得不承认，数学的魅力无时不在，知识就是力量!
数学作文 48
生活中处处有学问，处处有数学，更有许多值得我们去效仿学习的方法。就如三堆棋子，每堆60枚，其中第一堆的黑子与第二堆的白子一样多，第三堆的1/3是白子，那么，三堆棋子一共有多少枚？，这是我看到的一道数学题。这道题给我的第一感觉是非常容易的，但定睛一看，却有点找不着头脑，应该从哪下手呢？
其实观察一下就能发现第三堆白子的数量是可以很容易求出的，数量关系式：第三堆的棋子总数（也就是单位1）×1/3=第三堆白子的数量，列式：60×1/3=20（枚），第三堆的白子有20枚。然而，求出了第三堆白子的数量，还是得不到能求出第一和第二堆白子数量的有用信息，所以我们就要找到一个解开问题的突破口。现在还有每堆60枚、第一堆的黑子与第二堆的白子一样多2个信息，那个突破口就是第一堆的黑子与第二堆的白子一样多，这个信息说明第一堆的白子与第二堆的黑子也一样多，第一堆的黑子=第二堆的白子；第一堆的白子=第二堆的.黑子。现在我们可以利用已经学过的转化方法来解题，把第一堆的黑子和第二堆的白子相交换，交换后，第一堆就全都是白子，第二堆就全是黑子了。交换后的第一堆棋子的白子就正好是60枚，也就是第一堆和第二堆白棋子的总和。第一堆和第二堆一共有白子60枚，再加上第三堆的白子20枚，60（第一和第二堆白子的总和）＋20（第三堆白子的数量）=80（枚），三堆一共有白子80枚。
利用了转化的方法，我很轻松地就解开了这道题。我发现，只要用自己已经学过的方法，如转化方法，将未学或不会的题目问题变成自己已学或会做的，就能理清自己的思路，很容易，很轻松地解决问题。在生活中，我们也要利用这一方法，留心观察，让生活中更加充满知识。
数学作文 49
我经常与妈妈一起去超市购物，也经常遇到抽奖活动。
一天，我们家的洗衣机“罢工了”，我们只好再去买一个新的洗衣机。
我和妈妈来到超市，经过妈妈的精挑细选之后，妈妈看中了一个价格为1248元的洗衣机。当时，顽皮的我东看看，西瞧瞧，看到了一个地方簇拥着人群。“啊！”原来是超市在搞抽奖活动，好奇的.我快步走了过去，看见海报上写着：“满100元抽一次，有1个一等奖，2个二等奖，9个幸运奖。一等奖60元，二等奖30元，幸运奖4元，百分百中奖！”。
那时，妈妈还在忙碌的挑选，货比三家，我把我看到的都告诉了妈妈。妈妈一听，十分高兴，过了一会儿她摇着头喃喃自语说：“是买价格高的好呢？还是……”。
我忙说：“可以计算一下平均值，有12格子，一等奖的概率为 ，二等奖的概率为 ，幸运奖的概率为 ，平均值为×60＋ ×30＋×4=13元，平均100元可以抽到13元，那么 13×12=156元，如果买1248元的洗衣机就可得156元，156÷1248≈0.12。1－0.12=0.88！”
“哇！”妈妈叫道，“等于打88折！我儿子学会融会贯通啦！”。
数学作文 50
1月18号那天，我陪妈妈上街买年货。来到超市里，我们便开始采购。
买完之后来到收银台，那儿早已排起了长龙，我跑到前面看看情况，原来前面在举办活动：凡是购买超过200元的顾客可以只付总价的'70％。我把这个消息告诉了妈妈，妈妈让我算算我们一共要付多少钱，我算完后的结果是283元。妈妈问我：如果照这样算，我们实际需要付多少钱？我想：283乘70％等于198元。便回答妈妈：我们实际要付198元，对吗？妈妈想了一会儿，就对我说：对了！真聪明，妈妈请你吃肯德基奖励你！
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