掌声为题作文（精选27篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的掌声为题作文，希望对大家有所帮助。
掌声为题作文 1
每一声掌鸣，都是一个伟大的惊叹号！发自内心的掌声，是撼动人心的声响，它能使人动容，它能给人慰藉，它将成为激励人们往前走的最佳动力。当掌声想起时，有如爆发的火花、绚丽的光采，小小的种子，终于结成璀璨的果实。震耳欲聋的掌声，有如一般暖流，流窜至全身，而长久努力的目标，似乎以不再遥不可及……
每年一度的.游泳比赛，是大家努力的目标，为了这场比赛，大家都很拼命，不只是同学，甚至连老师也都很有斗志，希望能够大获全胜！比赛当日，我心里很不安，深怕下午的比赛会出错，拖累大家，成为害群之马，但是我也很期待下午那场激烈的比赛。我负责的是接力，那是需要大家团结合作才能完成的。当我看到前面那一个同学碰到墙时，我奋力往前游，用尽全身的力气，那短短的几秒钟，彷彿变成了电视上的慢动作；等我终于碰到墙时，一阵阵的欢呼与掌声，取代了我的徬徨无助。我虽然不是第一名，但是同学们的掌声，就像为我打了一剂强心针，给我了自信和信心!
卡内基曾说：“掌声可以使一只脚的鸭子变成两只脚。”没错！掌声的确有这种神奇的功效。我一直相信，宇宙间有种能量，它不是实体的，你不能拿到它，你却能感受到它，就像掌声一样，拥有你作梦也想不到的超强力量!
掌声为题作文 2
时光如梭，我们在一次次的磨炼中，走上了雪白的跑道，当响亮清脆的掌声响起时，你心里是否洋溢着幸福？
记得在二年级的时候，是掌声的力量给了我鼓舞，让我不再自卑，不在自暴自弃。
一次数学课上，一向腼腆的我在老师问问题的时候，居然举手了。更让我意外的是，老师还特意找我回答，我由于内向和害怕答错一时语塞，脸涨得通红，小声地说了出来，老师很高兴，“大点声，给 你这个图片。”我稍有慌乱，撞上了老师期待的明眸，我不知哪来的勇气，一口气大声地又说了一遍，心里喜忧参半，怕自己会说错，老师看到我的小小表现，满意地将那个好看的小图片给了我。我坐 下时，竟有稀稀落落的掌声向我投来，我很感激老师给我的这次机会，还感动那次同学们自发的掌声，虽然这节课早已过去，但我在课堂上散发了自己的光芒，永远难忘记，幸福在我心头荡漾……
从那次开始，我喜欢上了展示自己，喜欢听掌声在心灵的触动。掌声有很多含义，但掌声都是不见其人但闻其声，那是一颗颗炙热的心，充溢着鼓励的.神妙。
听说雄鹰成长要经过弱肉强食的争夺才会飞翔于青山绿水间，成为鸟中强者。同理，人也是如此，我们的生命如婉转悠扬的乐曲般行去流水，人生路茫茫，也是坎坷不平的，到头来，我们会发现自己已 逐渐成熟，光辉的掌声响彻云霄，为自己庆贺吧，无论成功与否，都要勇于去夺取睿智的桂冠！
掌声的力量给我插上翅膀，沉淀着我心里的勇气，厚积薄发，我现在就是向做雄鹰的目标出发！
掌声为题作文 3
灯光下，那鲜红的100分闪烁出几分娇美与傲气，在她的眼里却是如此的刺眼。这是她盼望了好久的分数，可如今靠实力得到了，却变得如此的不真实。虚伪正一步步地将她的呼吸扼杀在无边际的压抑里，眼泪干涸在苦涩的海中，忧郁如流沙般吞没着她……
那尴尬的一幕……
教室里一片寂静，她正欣喜若狂于她那耀眼的分数，却未发现她周围的空气中已充满了怀疑因素，空气变得万分浑浊，正在一点点地凝结，使她喘不过气来。“掌声响起来，送给这位用功的同学。”老师又一次地重复了这句话，这次有了几声稀疏的掌声。这虚伪的“啪啪”声中掺杂着足以让她窒息的肮脏的嘲讽，一双双眼睛将鄙夷的目光投给了她，一点一滴地吞噬着她原本又惊又喜的心情。她有眼泪，却不愿把它抛洒到众人面前，不愿有谁看到她的脆弱；她渴望成功，渴望掌声，却极力装作满不在乎……她，自卑……
这样的气氛下，她始终没有落下一滴眼泪，只是静静地坐着，好像是一个局外人在观看一件新鲜事。这样的冷漠和坚强，深深地震撼了老师。
次日，她在琴房中弹琴，这是她唯一的.特长，更是她唯一的乐趣。她把所有的委屈和眼泪都发泄在琴曲上——只有此时，她才能找到欢乐和自我。
偌大的琴房中回响着一首欢乐的曲子，裹着甜甜的蜜糖，在她的心中泛起了一圈欣喜的涟漪……
曲终，掌声响起了，她惊奇地抬起了头，老师倚靠在门口。“原以为你是那样的冷漠，原来黑色的躯壳还裹藏着这样一个坚强可爱的你，你是红色的，摘下你蒙着的黑纱，真诚的面对大家，没有人存心让你伤心。”说完这番话，老师走了。留下受宠若惊和满脸惊愕的她。
晚上，她做了一个甜甜的梦。梦中，她笑着，没有了眼泪，没有了酸楚，多了掌声，多了欢笑……
让内心的掌声响起来，送给自己，同时也送给内心自卑被伤害过的人。
掌声为题作文 4
每一个成功的人都需要含有鼓励的掌声，每一个平凡的人都需要掌声，每一个流浪的人都需要含有怜惜的掌声……掌声处处都在。
在每一个角落，每一个精彩的地方，无时无刻不弥漫着掌声，而只有那最暗的地方，却看不见一丝掌声。掌声是人成长过程中发挥潜力的源泉，只要有掌声，就会使一个人改变许多，所以我们应该学会鼓掌，为那些人留下一份动力，让那些表演者为之奋力前行，为自己的梦想飞翔。为那些参加各种小比赛的人留下快乐，他们即使输了也会有一丝安慰。为那些最平凡不过的人留下最真挚的友情，使他们对人生充满美好。
当然，我们还要学会给自己鼓掌，为自己的成功感到自豪；为自己的失败留下抚慰；为自己的明天打下基础。取得了好成绩要为自己鼓掌，即使取得了较差的成绩，也要为自己鼓掌，为以后的成绩充满希望。第一次登台演出后，也要为自己鼓掌，即使演的'不好，也要鼓掌，为以后的登台充满勇气，让我们不断的为自己鼓掌，让我们的耳畔中永远有掌声。让我们的生活中永远有信心。
我们还要为人生鼓掌，无论人生中有多少挫折，无论有多少艰难，我们都应勇往直前。每天，都为自己的人生鼓掌，为自己的明天鼓掌，掌声可以让我们有动力，有信心，而这优美的掌声也是对人生价值的尊重。既然我们活了下来，就要尊重自己的人生，不断的为自己的人生鼓掌，不断的为自己的未来鼓掌。
让我们共同为自己的未来鼓掌，让我们共同为自己五彩缤纷的人生鼓掌。
掌声为题作文 5
生活总会经历许许多多的挫折与失败。当别人灰心丧气时，给他一阵掌声吧;当别人对生活失去信心时，给他一阵掌声吧;当别人觉得生命丧失意义时，给他一阵掌声吧。掌声是对人的一种肯定，一种相信。掌声给予人力量，让人觉得其实生存在这个世上是极有意义的。
生活需要掌声，就像人生需要肯定一样。被否定的人生就会迷失了自己，特别是否定自己的人生。在给予别人肯定的同时首先要肯定自己，相信自己，让掌声在自己的世界响起。“啪啪……”的声响并不是为了让人觉得悦耳动听，那是心灵上的撞击，对生命意识的觉醒，梦想成功的萌芽。它不是单纯的旋律，它有着人性的歌词。它不是完美的音乐，却是鼓励进行曲。当它响起时，也就是集齐万千目光于一身的'时候。这是让人自豪的“电子乐”。人生舞台的聚光灯，在掌声响起的那一刻起，灯光就照耀在自己的身上，那是种光芒，耀眼的光芒。
掌声也有它存在的意思，它是为了一股肯定的力量在手中由然而生。或许人生总有些许的遗憾，正是人生宽容了遗憾，而赐予了掌声。在你的人生充满掌声的时候，那么你已经站在了成功的最高峰的顶端。
掌声为题作文 6
人群中，你的真善美就此定格在你伸手的那一刹那。这种高度，我无法企及。掌声，是我唯一能赋予你的最美乐章。——题记
只身漫步于繁华喧嚣的街头，随处可见的是时尚的手机、鞋子、包包……
街头的'一边，跪着两个焦急而略显悲痛的年轻人，他们的母亲患了罕见的白血病，急需一大笔钱治疗，无奈之下，他们只能出此下策，以解眼前的燃眉之急。身边的人都议论纷纷：“这两个年轻人很有孝心，现在的社会像这样的年轻人已经很少了，我们一起帮他们想想办法吧。”“可如果他们是骗子，我们不是都上当了吗？我才不愿意冒这个险呢！”于是，更多的人只是在一旁默默地观望，或是对其丧失尊严的行为指指点点。那一刻，首先冒出我脑海的是这一个句号：金钱真的就能取代人与人之间的真情吗？
这时，一位年迈的乞丐拄着拐杖，拨开人群，手中紧紧地攥着一张十元面钞，向那两位年轻人走去，眼神坚定而执着。当在场的人还在议论纷纷的时候，他用自己那饱经沧桑如枯树枝般的手把钱放入捐款箱。大家都愣住了，大概所有的人都没有想到，他们眼中一个微不足道的乞丐，此刻竟能如此慷慨大方。人们都还没回过神来，他已然转身离开，佝偻的背影很快消失在了人流中。这时，人群中传来一阵掌声，稀落、整齐，继而热烈。之后，人们纷纷向那两个年轻人伸出援手，这样的画面，如此感人，就在我的身边。
我把掌声送给你，因为你的善良，因为你的爱心，因为你的信任……
掌声为题作文 7
在我上小学一年级的时候，我总是默默的坐在教室里的一角，很少发言，因为我怕说错惹得大家笑话我。
一天语文课上，每个同学轮流要背课文，轮到我背课文的时候，我站起来不敢大声背诵，生怕被错。这是老师走过来，摸着我的头说：“琦琦，老师知道你会背诵的，而且你的声音也非常好听，大声一点好吗？”老师的话音刚落，教室里突然响起一阵掌声。我定了定神儿，挺了挺胸，开始背课文了！
刚开始背课文，我还是扭扭捏捏的，慢慢的越背越好，越背声音越响亮了。当我一口气把《东方之珠》这篇课文流利地背完时，突然教室里有响起了热烈的掌声，看到同学们一个个鼓励的`眼神和老师开心的笑容，我的眼圈儿红了，在心里对在自己说：“今后我一定不会让大家失望，一定要不断努力向上！”
是啊！人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。
掌声为题作文 8
在班级音乐会里，同学们高兴地看着一些同学表演，有弹钢琴的，唱歌的，跳舞的，还有说相声的。但是同学们看完表演后，一点掌声都没有，如果老师不提醒的话同学们就忘记了。
第二天，又有音乐课，老师为我们唱《砍柴歌》，也是一样，同学们呆呆地坐着，没有掌声，老师站在那里，瞪着大眼睛，生气地道：“掌声呢？”
同学们鼓了一个热烈的掌声，又是尴尬又是我看看你，你看看我，互相耸耸肩，再看向老师，老师那时候脸上已经变回了当初灿烂的'笑容，不再生气了。
老师又跟我们说：“你们在上节音乐课中，看完同学的表演后，没有鼓掌，这是对同学的不尊重。我们必须要鼓掌，这是戏别人的鼓励！”
这些话，我们应该要牢牢记住，无论别人演得好不好，都要给点掌声，鼓励他。
掌声虽然来得有点迟，但是同学演得太好了，我们正没反应过来呢。
我想那几位表演的同学当时应该很失落吧！我对自己没有想起给同学鼓掌而感到懊悔。
掌声为题作文 9
那是去年暑假的一天，我待在家里很无聊，爸爸就带我到少年宫广场去溜旱冰。爸爸给我租了一双溜冰鞋，让我穿上，随后，便开始教我“走路”。我小心翼翼地挪动着双脚，刚想跨大一点就摔了一个仰面朝天，我疼得差一点哭出来。
这时，爸爸走过来，为我鼓掌，我生气地说：“我摔得这么疼，您还取笑我。”可爸爸还是笑眯眯的`，并对我说：“我不是在取笑你，我是看到你进步了而为你鼓掌。你看，你刚才摔跤是因为你挪动的脚步比以前大了一些，这是不是进步?”我点了点头，爸爸继续说：“摔倒了没关系，失败乃成功之母嘛!加油，你一定行的!”在我最需要帮助时，爸爸总是给予我鼓励与安慰。就这样，一次次摔倒，一次次掌声，我终于学会了溜冰。
其实，在生活中，人人都需要掌声，尤其是别人需要帮助和鼓励的时候。掌声既是对别人的一种尊重，也是对别人的一种肯定。合掌之劳，不需要花费太多，却能给人以信心和勇气，我们何不给别人更多的掌声呢?
掌声为题作文 10
在生活中需要的东西很多，但唯独那掌声是最最可贵的。
有一次，老师叫我上讲台读自己的作文，由于我是第一次，所以我非常的紧张，说话结结巴巴的，四十多双眼睛齐刷刷的望着我，我踌躇不绝，这时台下响起了掌声，平常的`掌声在现在听来是一个加油站，给我勇气，让我勇敢面对，我大声而清晰的读出了作文，这时台下又响起了一片掌声，我此时此刻深深地体会到这两次不同寻常的掌声对我的重要。
生活中处处需要掌声，不仅仅是小孩需要，在大人的世界中更需要掌声。
晚上我看电视是看到一位叔叔因为紧张而忘了词，这时台下的观众并没有嘲笑他，而是鼓起掌来，那掌声仿佛告诉叔叔，不要放弃，勇往直前。果然他成功的表演完了整个节目。
生活中，掌声是最值得宝贵的，所以我们在生活中不要嘲笑别人，要用掌声来鼓励对方。
掌声为题作文 11
生活需要掌声，取得成绩和荣誉需要掌声，掌声会给人激励，给人兴奋和动力。面对困难和考验的掌声，会给人信心，给人勇气，令你克服困难，取得成功。
每当我听到掌声时，就会想起同学们那次给我的掌声，想起那一次我们上演讲课，老师让我们分别讲一个故事，而且还要生动，我们班一个个同学都上去了，可还是没得到老师的表扬，班里还有五六名同学没讲呢，现在该我上去讲了，全班同学的`眼睛都往我这里看去，我紧张的走上了讲台，犹豫了一会儿，刚要发出声音时班里就响起了经久不息的掌声，我差一点就流下了眼泪，教室里的掌声慢慢平息，我也镇定了情绪，开始讲我妈妈晚上给我讲的睡前故事，我讲的故事很生动，我讲完了，教师里有响起了雷鸣般的掌声，这掌声持久，热烈。
我非常感谢这掌声，这次的掌声给了我勇气，信心。
掌声为题作文 12
在我们生活中有一种十分美好的声音——掌声，它给人以谷物，给人以勇气，给人以信心，给人留下难忘的记忆。
记得有一次我上跆拳道，教练说今天我们去表演，教练说是去踢木板，而且每一下踢四块，我我想:“呀”四块以我现在这实力根本踢不破。
别的小朋友去表演完该到我表演了，我心里有点胆怯，有点害怕，这时教练走到我身边，鼓励我“说你能踢破大家都相信你”，我这心里不那么怕了，我走上舞台，第一次我大声一喊“嗨”没踢破，舞台下别人给了我掌声，我心里估计勇气第二次我大喊一声“呀”把那四块木板不仅给踢破了，而且还给踢飞了出去。这时掌声不断。
我永远忘不了那掌声，因为那掌声中包含着对我的'鼓励和赞扬，他给了我自信和勇气，它是世界上最美的声音。
掌声为题作文 13
二年级的时候我来到这个大班级里。
当我第一次在这个班级里上语文课时，我发现这里的老师和我以前学校的讲课方法不同，它是在玩中学习，学习中变着法的'讲述。
上课时，老师突然让我回答问题，我惊呆了，有点不知所措，然后慢吞吞的站起来，我看了下四周，望了下老师，看到同学们友善的目光和老师信任的目光，回答完了问题。这时教室里想起了热烈的掌声！像是在给娃加油。此时我激动万分，让我也融入了这个集体，感受到了温暖。
从那以后，我改变了自己，上课只要老师问我问题或老师提出问题时，我就站起来说：“我回答。”大家高声说：“我倾听。”随着我们的“约定”一次次响亮的喊出，我信心倍增，我一天天的长大。
这个掌声我深深的记下来了！
掌声为题作文 14
我第一次上形体课时，老师让我们拉腰。我非常害怕拉腰部，因为我从来没有拉过腰部。我该怎么办？这时，老师叫了我的名字:王璐琪，该你了。我打了个寒颤，小心翼翼地走到老师面前。首先，张开肩膀，弯下腰，双手放在膝盖上。老师用一只手按住我的背，另一只手抓住我的脖子。只听到肩膀咔嚓一声打开了。然后，趴在地上向上看。老师拉了拉我的'手。这时，学生们鼓掌喊道:“加油！来吧。老师轻轻地拉了一下。好痛。我忍受了一会儿，最后用我的头和我的手在我的脚后跟着地。我成功了！这时又响起了一阵掌声。我的眼睛湿润了，我不知道这是痛苦还是太快乐。
从那以后，我一直很顺利地拉着我的腰。是同学们的掌声给了我信心和勇气。我不再害怕拉我的腰了。
掌声为题作文 15
大树底下有许多人在乘凉。
这时，一只百灵鸟飞了过来，落在树枝上，开始婉转啼鸣。顿时，树下一片寂静，人们静心倾听，全都陶醉在悦耳的鸟鸣声中。
不知从哪里飞来一只蚊子。它听到百灵鸟的'歌声后，不服气地对百灵鸟说：“都说你是著名歌手，有着‘金嗓子’的美誉，今天一听，我觉得你有点儿名不副实……”
百灵鸟懒得搭理蚊子，依旧专注地唱着歌。
蚊子又说：“歌声美不美，听众是最好的裁判。我若唱起来，保准大受欢迎，赢得一片掌声！”
“那我倒要欣赏一下。”百灵鸟停了下来。
只见蚊子飞进人群，用最高分贝唱起那支“嗡嗡嗡”的老歌。
人们听到这尖厉刺耳的声音，神经顿时绷紧，睁大眼睛寻找声源，不时拍起了巴掌。
蚊子得意地说：“听，大家在为我鼓掌！我的话不假吧……”
话还没有说完，蚊子就在两只手掌间变成了肉泥。
掌声为题作文 16
那是我读完大二的那个暑假。我爸妈给我报名了第三届湖北青年才艺大赛。从初赛到决赛，我都在努力进入半决赛。
最后一天，作为冲进决赛最年轻的选手，我是第一个上台表演的。看着台下众多的`评委老师家长，黑压压的人群让我很紧张。我按照妈妈告诉我的方法深吸一口气，然后慢慢呼出，调整好心情，开始弹我的入门曲目《洞庭新歌》。
我的手指在琴弦上轻轻一弹，甜美的旋律立刻在大厅里回荡。然后我似乎沉浸在音乐的世界里。我专心地弹着，最后，当我的手指落在最后一个音符上时，我听到了观众热烈的掌声。我抬头看到评委老师紧张的打分，看到父母脸上鼓励的笑容，看到很多观众赞许的目光。我知道，对不起。我跳下舞台。
虽然这美好的时刻已经渐渐离我远去，但那鼓舞人心的掌声依然飘在耳边；它会一直陪伴着我，尤其是在学习古筝的过程中，鞭策着我更快的进步！
掌声为题作文 17
我们人人都听到过掌声，掌声像伙伴和我们一起成长。
我听到过最美好的掌声是在小时候。那时我正在学走路，哥哥扶着，姐姐在旁边教着我走路，左一脚右一脚地走着，可是哥哥一放手我就摔在地上了，然后我姑妈就来了，哥哥就要挨骂了。
我哥哥虽然老是挨骂，可是他还是帮助我学走路。就是这样一天过去了，我被摔了多少次这是个未知数，可是也不是白摔，我走路的时候好了一点点。
第二天，我还是学走路，这回我妈妈就用一只手抓住我的胳膊，我有些站不稳了，一下子摔倒了。妈妈心疼地给我擦着眼泪，虽然妈妈心疼我，可还是一只手抓着我。在我妈妈的耐心指导下，我走路有了很大得进步。就这样过了好多天，我已经能走得很好了。
最后一次练习走路的时候，妈妈站在一边，我站在另一边，妈妈让我从这一边走到那一边，我慢慢悠悠地走着，终于我走到了终点。我迎来了妈妈慈祥的目光和热烈的'掌声。
妈妈的掌声，是我听过最美好的掌声。
掌声为题作文 18
每个人都付出过掌声，也得到过掌声，但我是得到掌声。
那是我们在小学学第14课《童年的发现》，老师一开始说要我们大胆的回答问题，不要害怕打错，而是要大胆的回答，就算打错了也没关系。
后来老师问我们：“这篇课文的.主要内容是什么。”我心想这不是我昨天预习过的吗？于是我的手一会举着一会放下。后来，我又做了好几遍这样的动作。后来，老师看见了这一举动。过了好一会，老师就点了我的名字，当时我慢慢吞吞的站了起来，就在那一瞬间，我的脑子一片空白，一点东西也想不起来。我东望望，西望望，时间一分一秒的过去了，我急得像热锅上的蚂蚁，过了一会儿，我差点哭出来。
这时，下面响起了一阵热烈而持久的掌声，我心想：不能让老师和同学们失望。过了一会，我就一口气说出了答案。就在这时下面又想起了一阵热烈的掌声，就连老师也鼓起了掌声。当时我心里美滋滋的。
从这一次我发现，原来掌声也是我们人生中不可缺少的一部分。
掌声为题作文 19
晚风拂过大地，黄昏降临在城市中，落日的余晖抚摸着大地，在山边留下了璀璨的光芒，野草消失了白日的狂妄，有点萎缩起来。在如此的.环境中，我被推上了城镇的大舞台，上台演讲。
别看我现在落落大方，十分好动，在我刚上小学时，性格十分内向。但是，是什么让我变化那么大呢？那是一次舞台下的掌声。
记得我有一篇写得很好，被老师拿去镇上比赛了，说要在镇上的大舞台表演，朗读。我十分不情愿，支支吾吾地与大人较量了几个回合，终于败下阵来。我站在台上，一本正经地清清喉咙，低着头，不敢说出一个字，我的眼球向观众席看了一眼，大家的目光都炯炯有神地盯着我。我知道，这次是没有回头路可寻了，于是就闭上眼睛，沉默了三秒。我深吸一口气，把那段文章一口气给读完了。再看观众席，席上已有一次雷鸣般的掌声，我激动了。
就是那一次勇气，那一次掌声，改变了我的人生。
掌声为题作文 20
虽然我只是班上的生活委员，但我从来没有偷懒过。每次要收班费，都是我“难过”的一天！就像向他们要吃的.。遇到几个善解人意的人，日子就好过了。遇到几个纠缠不休的人，就不会有好日子过。我很想辞掉这份工作，但又不想辜负老师的期望，所以一直在。
虽然我已经12岁了，也是一个青涩的成年人，但是在我妈眼里，我是一个乳臭未干的人。没有他们我无法独立生活。这是我一直否认的。我总是想用一些东西给妈妈留下深刻的印象。终于有一天，爸爸去上班，妈妈亮出腰在家休息。因为我妈妈不能弯腰，所以她没有洗很多衣服。我设定了我的目标。刚开始的时候，我把脏衣服都拿到洗衣盆里。洗之前不知道放了多少洗衣粉。然后，我擦干了衣服。我想给妈妈一个惊喜，但没想到她能早点看到这一切。我妈走过来拍了拍我的肩膀说：‘你终于长大了。此时此刻，我是多么幸福啊！
我给自己鼓掌，也希望你给自己鼓掌。
掌声为题作文 21
我渴望掌声，尤其是渴望父母的掌声。我想那掌声一定非常动听，非常美妙，一定会令人感到自豪、开心……
我从小到大一直渴望父母们的掌声，即使我再怎么努力，他们也少表扬我。这使我很伤心，常常一个人躲到角落里难过流泪。为什么别人家的孩子能得到父母的掌声，而我却不能呢？我是一个很重视别人怎样说我的人，所以，父母的掌声对我来说很重要。难道是父母怕我骄傲，如果是这样的话，那他们就错了，我需要父母们的掌声，需要父母们的'表扬与鼓励。
在班上，我是老师的好帮手，同学们的好榜样，他们经常给我掌声。父母虽然关心我的学习情况，如果我考得不理想，父母就会责怪我没有用功，一点也不知道我已经尽力了而来安慰我。这样，我的学习成绩肯定会下降，我真不明白，父母跟我相处这么久，竟然不了解我吗？
爸爸，妈妈，我真心希望你们能给我掌声，给我鼓励。我真的很需要掌声，特别是你们的掌声，这我来说非常重要。
掌声为题作文 22
星期一上午，语文老师叫我们每个人带一个洋娃娃到学校上第八单元的课文。我想：为什么要带洋娃娃呢？星期二上午，上课了，我们匆匆忙忙地回到了教室。
语文老师进来了，说：“请把你们的洋娃娃拿出来。”我们把洋娃娃拿出来放在了桌子上，我们第一句就问：“老师我们代洋娃娃来是干什么用的呀？”只听老师说：“同学们四人一组，在一组里选出最漂亮的`洋娃娃，叫它的主人给它编一个故事。”我们听了，心想，早知道就不带洋娃娃来了。
我们组选了我。我上台了，很害怕我说不好。可大家都用掌声鼓励我。我这才有了信心，感觉到了光荣。过了几秒钟后，我就开始编故事了。在我讲故事的过程中，同学们都听得很专心。
又一个同学上台了，我们把掌声送给了他，他看了看大家，就开始编他的故事了。我听着他的故事，真是太美了！
我知道只要用掌声，就可以让人在难题面前得到激励，从困境中走出来。
掌声为题作文 23
静静地坐在桌前，回忆往事，我便会想起一年级时的那片掌声。
我小时候十分腼腆，上课时老师提问，虽然心中知道答案，但是仍然不敢伸出那双似乎如巨石般重的手，有时候被老师叫到了，也支支吾吾地说不出答案来，直到一堂语文课，我终于举了一次手。
当时，老师正出了一道编写句子的题，就只有一个人会回答。此时我心中已经有了一个明确的'答案，但心里十分纠结。“到底要不要说呢？万一说错了呢？要不，我不说了吧！……”经过许许多多的纠结后，我终于战战兢兢地举了第一次手。老师叫了我，但不知怎么的，自己的嘴巴似乎张不开了，愣愣地站在那儿。过了片刻，老师正要让我坐下时，我的嘴里终于冒出了一句十分正确，而且很动听的句子。老师表扬了我，随后，教室里响起了一片热烈的掌声，顿时，我便心潮澎湃，无比激动。
此刻，我的心里开出了一朵自信之花。那片掌声，让我终身难忘。
掌声为题作文 24
操场上，可热闹啦！现在正是晨会，大家趁此机会，和前后左右的同学聊得热火朝天，完全不看台上演员卖力地晨会表演。
原来，我们本该专注欣赏晨会节目，在每个节目表演后，给演员献上真挚的掌声。现在台下的声音完全淹没了台上的声音，节目表演完后，也只有像蚊子呻吟般那么小的掌声，大家仍自顾自地口吐着闲话。
这对于学校里只剩下一小部分想看晨会的人多么不公平，他们想看却不能在安静环境下看，他们想鼓掌却只能鼓出微不足道的声音。对于台上的演员，下面的.观众又是何等的不文明。
晨会结束后，谢老师站上主席台说：“同学们，你们在晨会时为什么不鼓掌呢？即使你觉得这个节目不好看，也要给予演员鼓励呀，你们用掌声给他们自信，下次一定会做得更好，现在，我希望大家能把之前的掌声一次性鼓回来！”掌声雷动后，谢老师又说：“同学们，我希望大家以后不要把掌声存起来至最后鼓了。”
这掌声来得有点迟，虽然雷动，听着却不舒心。
掌声为题作文 25
今天看了一篇很有意义的文章，叫《掌声的魔力》。希望大家能看懂。
这篇文章讲述了作者在一场长跑比赛中为自己的班级赢得荣誉的故事。比赛开始前，作者非常激动。比赛开始了，作者拼命跑。当只剩下最后一圈时，作者几乎筋疲力尽。这时，神奇的掌声在作者耳边响起，于是作者重整旗鼓，冲向最后一圈的终点。
作者为什么又要提振士气？那是因为学生们给他鼓励和掌声。世界上有很多礼物：便宜的，高贵的，隆重的，小的，代表着各种思想。然而，最有价值的礼物之一是作者收到的'掌声。双手用力一拍形成掌声，能给人带来勇气和信念。就像那次，我鼓起勇气在讲台上讲了一个故事。当我陌生的讲完，所有人都没有嘲笑我，而是为我鼓掌。我真的很享受这种快乐的心情。
掌声没有魔力，但却是一个传奇的词。当别人尽力去做一件事的时候，我们应该给他掌声。请这样做，让生活充满掌声。我们的生活会更幸福，我们的社会会更和谐美好。
掌声为题作文 26
哗啦啦班里响起了一阵热烈的掌声，我红着脸，低着头走了下去。
那是上幼儿园时，今天是我小值日，我要上台给小朋友们讲故事，我因为有些内向，所以走上台时，低着头，拽着衣角，迎着大家的目光走上台去。
我轻轻的放松了一下，就开始讲了：大家好，我是张涵硕今天我给大家讲讲的故事是是狼来了到后来，我停顿了一会儿，在老师的带领下，小朋友们鼓起了热烈的掌声。并说：来！给勇敢的张涵硕小朋友鼓掌，她讲的这么精彩，让她继续讲下去，好不好？好！不知道为什么？我有了一丝勇气讲剩下的内容。虽然有些吭吭哧哧，但，还是成功的讲完了。最后，我迎着热烈的掌声又回到了自己的`座位上，莫名的产生了一种自豪的感觉。
这次掌声，是我童年的一次成长，也使我逐渐变得自信起来！
掌声为题作文 27
记得在一年级时，徐同学还不会跳绳。王老师好不容易空出一个时间，帮助徐同学学会跳绳。
徐同学拿上自己的跳绳，站在讲台旁边。只见他手紧紧握着跳绳的'柄，身体站得笔直。双眼直视前方，仿佛在对自己说：“你一定能做到的!”“一，二，三，开始!”徐同学双臂向前甩，双脚向上一跳，可是他跳得慢了一点，导致被绳子绊倒了，徐同学的脸唰的一下变红了，呆立在那儿，不知所措。“没事的，再来一次!”同学们非但没有嘲笑他，还鼓励道。徐同学这次没有被绊倒，还连续跳了2个呢。他调整了一下状态，继续开始跳。“一，二，三……十一，十二!”“哗哗哗……”一阵阵热烈的掌声响起，就连王老师也鼓起掌来。徐同学的脸上终于露出了笑容，眼底也泛起了点点泪光。
虽然现在我已经四年级了，但是这片掌声一直在我脑海里回荡，绵绵不绝。
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